佛山
因工作需要，佛山市三水区2022年统一公开招聘事业单位工作人员和机关单位雇用人员，现将有关事项公告如下：
一、招聘职位
全区机关事业单位招聘事业单位工作人员24名和机关单位雇用人员109名。具体的招聘单位、职位、人数和报考资格条件详见附件1、2。
二、招聘范围及对象
招聘对象为普通高校、职业院校(含技工院校)毕业生。其中，国内普通高校、职业院校(含技工院校)2022年应届毕业生(非在职)须于2022年9月30日以前取得相应毕业证书、学位证书，在境内就读的中外合作办学2022年应届毕业生(非在职)须于2022年12月31日以前取得相应毕业证书、学位证书，其他报考者须于报名首日(即2022年7月2日)以前取得相应毕业证书、学位证书。
三、报考条件
(一)报考人员应当具备以下基本条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守中华人民共和国宪法和法律法规;
3.拥护中国共产党领导和社会主义制度;
4.报考年龄为18至40周岁(即1981年7月3日至2004年7月2日期间出生)。报考普通专业技术雇员职位的，年龄放宽到45周岁(即1976年7月3日以后出生)。职位另有条件的，按职位设置的年龄条件要求。
5.具有良好政治素质和道德品行;
6.具有岗位所需的专业或技能条件;
7.具有适应岗位要求的身体条件;
8.具有岗位所需的其他条件。
(二)报考人员具有以下情形之一者，不得报考
1.因涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的;
2.被依法列为失信联合惩戒对象的;
3.近两年内，在广东省机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;
4.聘用后即构成回避关系的;
5.法律法规规定不宜聘用的其他情形。
四、报名和考试资格审核
(一)报名时间
2022年7月2日上午9:00时至7月6日下午17:00时。
(二)报名办法
本次考试采取网络报名方式。报考者统一注册登录“三水区人事考试网上报名系统”(以下简称“网上报名系统”)进行诚信报考，报名网址：http://ksbm.ss.gov.cn:8080/。
1.网上申报资料。报考人员应仔细阅读招考公告，清楚具体职位资格条件，确认符合条件后在公告规定的报名时间注册登录“网上报名系统”，填写报名登记表，并上传本人近期的彩色免冠正面证件电子照片(格式为jpg格式，大小为40kb以下)， 以及职位要求条件的证明材料扫描件。
2.单位网上初步审核。招考单位依据报考者网上提供的资料及时提出是否符合职位报名资格的初审意见。通过初审合格的，不能再报考其他职位;未能通过初审的7月6日下午17∶00时前可改报其他职位。初审截止时间为7月7日中午12∶00时。
3.报名确认。通过初审的报考人员须在笔试前登录报名系统确认是否参加笔试。未按规定时间进行确认的考生视为报名不成功。报名确认事宜另行通知。
4.网上打印准考证。报名确认成功后，报考人员应于笔试前登录“网上报名系统”下载打印准考证。
(三)注意事项
1.报考者只能选择一个职位进行报名，报名必须使用本人有效居民身份证。
2.有下列情形之一的人员，同时符合职位要求的其他条件，可报考“应届毕业生”的职位：①国内普通高校、职业院校(含技工院校)2022年应届毕业生(非在职)②2020、2021年(博士研究生放宽至2017年)普通高校毕业生，在择业期内未落实工作单位的人员。③在2022年7月2日前已取得国(境)外学历、学位且在规定时间内完成教育部门认证，在择业期内未落实工作单位的留学回国人员;④正在参加服务基层项目的人员，或服务期满且考核合格后2年内的人员。
硕士研究生、本科生和专科生的择业期为毕业2年内，博士研究生的择业期为毕业5年内。择业期从毕业证书落款日期起算。
3.报考者在报名期间，应在网上报名系统上传职位所需条件的证明材料原件扫描件，如身份证、户口簿、毕业证书、学位证书(2022年应届生提交《毕业生就业推荐表》)及职位需要的其他证明材料。上传证明材料不齐的，不予通过初审。
根据《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》(粤人发〔2007〕141号)，符合相关要求的广东省“三支一扶”高校毕业生报考事业单位的，笔试成绩加10分。报考者应在网上报名系统填写加分政策项目，并上传广东省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书(此证书由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制)等相关证明材料原件扫描件。凡未在网上报名系统填写加分政策项目或未在报名时上传有效证明材料的，不予加分。笔试成绩发布前，将对政策性加分情况进行公示。
4.报考职位要求有工作经历的需提供劳动合同或工资证明、社保证明等相关证明材料。工作经历、服务基层项目期限以及相关资历如专业技术资格证书、从业资格证书、居民户口簿、期满考核合格证书等取得时间的计算截止日期为2022年7月2日。
5.报考人员须按《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》(附件3)进行报考，所学专业应符合报考职位的专业要求。学位种类不等同于报考专业，学位种类不能作为报考专业的依据。报考人员所学专业以所获毕业证书上的专业为准。
所学专业未列入专业目录(没有专业代码)的，可选择专业目录中的相近专业报考，所学专业必修课程须与报考职位要求专业的主要课程基本一致，并提供上传毕业证书、所学专业课程成绩单(须教务部门盖章)、原毕业院校出具的认定为相近专业的证明等材料扫描件。
6.以非最高学历专业报考的，须提供符合招考岗位专业要求的毕业证书、学位证书以及岗位要求的其他资格条件的证明材料。2022年国内普通高等院校应届毕业生也可用非最高学历专业报考，在报名时提供有效的应届毕业生材料，但2022年9月30日前未取得最高学历的毕业证书和学位证书的不予录用。
7.留学回国人员需提供由教育部留学服务中心出具的国(境)外学历、学位认证函等有关证明材料。报考者可登录教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。在国(境)内就读取得国(境)外学历、学位的人员，需取得由国家教育部所属的相关机构出具的学历、学位认证函。
8.报名人员必须填写《报名登记表》，确保内容真实、全面、准确。对学习和工作经历栏目，应按时间先后顺序，从高中开始，填写何年何月至何年何月在何地、何单位学习工作、任何职。对大学期间的学习经历，须填写清楚学校、院系、专业名称。为方便招聘单位审核是否构成回避关系职位，家庭成员(包括配偶、子女、父母和配偶父母等)及主要社会关系不得漏填，以免影响审核。
9.国有单位正式员工报考，须征得工作单位同意，并在面试资格审核前出具工作单位同意报考的书面证明(在网上报名系统补充上传)。其中，已经雇用为佛山市三水区机关单位辅助服务雇用人员的，不得报考辅助服务雇用人员职位。已经聘用为佛山市三水区公益一类事业单位工作人员的，不得报考事业单位工作人员职位。
10.报考人数与招聘人数比例低于3:1的职位，则减少招聘人数，直至报考人数与招聘人数比例不低于3:1;报考人数少于3人的职位，不予开考。报考要求具有中级及以上专业技术资格的事业单位职位，以及普通专业技术雇员职位，不受上述开考人数比例要求限制。
11.通过资格复审具备参加面试资格的考生须承诺不主动放弃面试、体检、考察及若被聘用保证按时报到。若报考人员违背上述承诺或累计2次缺考笔试，列入诚信黑名单，三年内不得参加佛山市三水区事业单位工作人员和机关单位雇用人员公开招聘。
五、考试
(一)笔试
笔试内容包括《公共基础知识》和《行政职业能力测验》两个科目。笔试试题满分为100分，合格分数线为60分，成绩精确到小数点后2位。报考人员可登录报名系统查询笔试成绩。笔试时间、地点另行通知。
(二)面试
面试采取无领导小组讨论等方式进行，面试试题满分为100分，合格分数线为60分，成绩精确到小数点后2位。面试对象根据笔试成绩从高到低顺序，按所在职位招录人数和进入面试人数1:3的比例从笔试合格考生中确定，笔试合格考生达不到规定比例的，按笔试合格人数确定面试对象。面试前，招考单位在网上报名系统对面试对象进行资格复审，对资格复审不合格的，取消面试资格，并从笔试合格的考生中依笔试成绩由高到低顺序递补面试对象。面试时间、地点另行通知。
报考佛山市公安局三水分局机关雇员职位(职位代码：22701至22707)的，通过资格复审后，还须进行体能测评(男1000米长跑、女800米长跑等)。体能测评由佛山市公安局三水分局组织实施，具体测评时间、地点等事项另行通知。为能有效递补和按时完成体能测评，资格复审和体能测评可在报考者自愿基础上按不低于招录人数1︰4不高于1︰6的比例组织实施。通过资格复审和体能测评、排名在面试名额以内的确定为面试对象。体能测评不组织补测，不合格者不能参加面试。
(三)体检、考察人选确定
在面试结束后，按笔试成绩、面试成绩5:5的比例合成考试总成绩。总成绩精确到小数点后3位。对考试总成绩合格的考生，依总成绩高低顺序，按招考职位拟录用人数等额确定体检、考察人选。若同一职位考生总成绩相同的，则按照笔试成绩高低顺序确定名次，如笔试成绩仍然相同的，按面试主评委给分高低顺序确定名次。
六、体检和考察
考试结束后，按考试总成绩由高到低的顺序等额确定参加体检人员名单。事业单位人员招考体检按照《关于印发〈广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)〉的通知》(粤人社发〔2010〕382号)有关规定执行，机关单位雇用人员招考体检参照现行广东省招考公务员体检有关规定执行。
根据考生体检结果确定拟聘用人选，并对其进行考察。事业单位人员招考考察按照《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)》(粤人社发〔2010〕276号)执行，机关单位雇用人员招考考察参照《关于做好公务员录用考察工作的通知》(国公局发〔2013〕2号)执行。考察对象为“失信被执行人”的，按《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见>;》执行，不得聘用。考察对象有拒绝、逃避征集服义务兵役行为的，按《中华人民共和国兵役法》予以处理。考察过程中按照《关于进一步从严管理干部档案的通知》(中组发〔2014〕9号)要求，重点对考察对象的档案进行审核，严防假年龄、假学历、假履历。
七、公示和录用
对体检、考察合格的考生，在中共佛山市三水区委组织部网站公示7个工作日。经公示无反映或反映问题不属实的，招聘单位的主管部门按照有关规定报中共佛山市三水区委机构编制委员会办公室办理聘用手续。
八、递补和调剂录用
对考生体检、考察不合格或自愿放弃的职位，可从总成绩合格的人员中由高分到低分依次递补。是否递补体检、考察人选，由招录单位研究决定。
本次招聘出现的空缺职位，是否调剂录用，由中共佛山市三水区委机构编制委员会办公室根据招考单位意见研究决定。相关事项另行公告。
九、疫情防控要求
本次考试在新冠肺炎疫情防控常态化下开展，报考者应当按照有关疫情防控要求，做好报名、考试等工作。在招考组织实施过程中，将按照疫情防控有关要求，落实防疫措施，必要时中共佛山市三水区委机构编制委员会办公室将综合考虑各种因素对有关工作安排进行适当调整，并及时在有关网站或微信公众号发布公告，请广大报考者理解、支持和配合。
十、其他事项
(一)本次招聘实行诚信报考，资格审核贯穿招聘工作全过程。报考人员应认真阅读公告和岗位要求，对所提供的各项信息、材料的真实性、准确性和有效性负责。凡填写虚假信息或提供虚假材料的，一经发现即取消考试或聘用资格。对恶意干扰报名的人员，将依据有关规定进行处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。
(二)本次公开招聘不收取任何报名费用，不指定考试教材，不举办、也不委托任何机构举办考试辅导培训。
(三)报名后请留意中共佛山市三水区委组织部网站(网址：http://zz.ss.gov.cn/)公布考试安排和疫情防控要求等事宜，不再另行通知。
(四)本次招聘如有涉嫌违纪违规的，严格依照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部令第35号)等追究责任。
(五)本公告由中共佛山市三水区委机构编制委员会办公室负责解释。
附件：
1：佛山市三水区2022年事业单位工作人员招聘职位表.xls
2：佛山市三水区2022年机关单位雇用人员招聘职位表.xls
3：广东省2022年考试录用公务员专业参考目录.xls
中共佛山市三水区委机构编制委员会办公室
2022年6月17日
原标题：佛山市三水区2022年事业单位工作人员和机关单位雇用人员统一公开招聘公告
文章来源：http://www.ss.gov.cn/zwgk/rsxx/ryzl/content/post_5291051.html
今天，中公教育在此针对主旨题中的一种类型进行分析，希望可以帮助考生理清文段结构并解决此类难题。
【例】在一些英语国家，人们长期以来存在语言优越感，其外语能力并不能令人满意。比如，在第二次世界大战后，因为英语地位优越，美国人一直很自负，不重视外语人才的培养，结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们，不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛、使用人数众多的言语上。国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、各民族的语言和文化，像保护濒危动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。
这段文字意在强调：
a.应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性
b.国家的语言政策应当与时俱进、不断调整
c.保护濒危语言是语言政策制定的重要目标
d.制定语言人才培养计划应有更全面的考虑
【中公解析】d。文段首先由英语国家的语言优越感引出美国因为不重视外语人才的培养导致在伊拉克战争中吃亏的例子，然后以“类似的经验教训启示我们”提出文段观点——国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑到各个方面。因此，这段文字意在强调的内容为尾句。a项未涉及语言人才培养政策的制定，b项的“与时俱进”文段未涉及，c项的“保护濒危语言”非文段强调重点。d项是文段观点句的同义转述。故本题选d。
通过对以上例题的分析，考生不难看出文段的整体脉络为：先指出美国的经验教训，提出美国存在的问题，然后，用“类似的经验教训启示我们”引出解决问题的方法。因此，我们可以总结出文段的行文脉络为“提出问题+解决问题”的结构，而前文中的经验教训也就是为了后文的“不应……要……应……”做铺垫，因而尾句中的“要……应……”这个“解决问题”的方法才是文段意在强调的重点内容。
并且，在以上分析的过程中，细心的考生会发现，在文段尾句“解决问题”这个重点内容所在的句子中，出现了“要……应……”这类对策词。因此，中公教育在此提醒各位考生，在大多数情况下，主旨题中如果出现对策词，那对策词所在的“解决问题”的这句话就是文段的主旨所在。那中公教育也在此为各位考生补充一些常见的对策词：“要求”、“需要”、“必须”、“亟需”……
希望各位考生在今后阅读主旨题时，可以加强自身对“对策词”的敏感程度，准确判断主旨题的行文脉络，找出“解决问题”的方法。
事业单位行政职业能力测验数量关系：多劳力合作――能者多劳进入阅读模式
2022-06-16 17:05:58| 来源：中公事业单位考试网王家辉
在事业单位考试中，数量关系部分是我们最难啃的一块硬骨头，在考试中会有一些特殊题型，今天让我们一起了解一下多劳力合作的解题技巧。
一、什么是多劳力合作
怎样用最少的人力、物力最短的时间完成一定的任务或怎样用一定的人力、物力完成更多任务的统筹问题。
二、解题原则
两厂联合生产，要尽量发挥各人所长、统筹安排，方能实现最优化。这类问题关键在于如何确定相对最优分配。
例1：某木器厂有甲、乙、丙三位木匠师傅生产学生桌椅，甲每天能生产12张书桌或13把椅子;乙每天能生产9张书桌或12把椅子;丙每天能生产9张书桌或15把椅子。现在书桌和椅子要配套生产(每套为1张书桌和1把椅子)，则7天内这三位师傅最多可以生产桌椅多少套?
a.116 b.129 c.132 d.142
【解析】书桌和椅子要1:1配套生产，并且要尽可能让桌椅套数多，那就要让研究谁在有限的时间里生产书桌、椅子的效率高。
由上述表格可以得出甲每天生产书桌效率高，丙每天生产椅子效率高，因此在7天的时间里甲只生产书桌，丙只生产椅子。要使得书桌椅子1:1配套，乙要在7天内生产书桌和椅子，设乙生产书桌x天，得到12×7+9x=15×7+12(7-x)，解得x=5。因此共生产12×7+9×5=129套。选择b选项。
例2：小王和小刘手工制作一种工艺品，每件工艺品由一个甲部件和一个乙部件组成，小王每天可以制作150个甲部件，或者制作75个乙部件，小刘每天可以制作60个甲部件，或者制作24个乙部件。现两人一起制作工艺品，10天时间最多可以制作该工艺品( )件。
a.660 b.675 c.700 d.900
【解析】工艺品由甲乙按1:1比例配套，要使工艺品尽量多，甲乙部件也得尽量多，那就要研究谁在10天的时间里生产甲乙部件效率高。
由图可看出小王甲乙部件效率比1:0.5，小刘甲乙部件效率比1:0.4。得出小王更擅长做乙部件，小刘更擅长做甲部件。小刘10天做10×60=600个甲部件，小王用了600÷75=8天，还剩2天可以生产甲乙两个部件，生产甲部件x天得到150x=75(2-x)，解得x=2/3，小王2天生产工艺品150×2/3=100件。小刘小王最多生产工艺品600+100=700。选择c选项。
三、总结
根据上面的例题我们对多劳力题目有了一定了解，解决这类问题的核心在于，算出他们之间的相对效率，算出谁更擅长做哪项工作，让每个人都做自己更擅长的事儿。最后，再根据题干中给出的等量关系，列方程求解即可。
(责任编辑：zc)
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数量关系行测数量关系解题技巧
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事业单位行政职业能力测验言语理解：细节判断题之“大家一起来找茬”进入阅读模式
2022-06-16 16:55:17| 来源：中公事业单位考试网宋莹
在事业单位备考中，言语理解与表达部分有一类让大家“又爱又恨”的题型，那就是细节判断题。这类题型虽然相对来说比较简单，但是重要性却不容小觑。考生们做这类题目时，就像在玩“大家一起来找茬”，那如何准确地找到这个“茬”呢?让我们和中公教育一起来探索吧!
要做好细节判断题，辨析题型是基础，常见的提问方式有：
1.以下选项对原文理解(不)正确的是
2.文中说法与原文(不)相符的是
3.从这段文字(不)可以推出的是
确定题型之后，我们需要明确该题型的解题思路，分为三步：
1.快速浏览选项，勾画出关键词
2.定位原文，比对错误
3.排除错误选项，确定正确答案
既然解题过程中从选项入手定位原文来找出不同，那我们要知道在这类题型的选项中，都会给我们设置哪些易错选项类型让我们产生迷惑呢?常见的选项设错类型有：
1.选项内容无中生有
2.选项内容偷换概念
3.选项内容正话反说
4.选项内容强加因果
5.选项内容混淆范围
我们在做这类题目时要找的“茬”主要包含以上这几点，接下来我们通过具体的题目看一看你是否拥有一双火眼金睛，能够找“茬”成功呢?
【例题】
在20世纪，失望于西方文明的一代求索者，面对着东西日趋频繁的交流和接触，不满足前辈间接认知中国精神的方式，便纷纷踏上了东来“朝圣”的征途，开辟出直面对话的新途径。他们都梦想用中国哲学精神来根治西方社会弊病，期盼着从那里寻回疗救自身的灵药和补正自家文化的方略。这就决定了他们在接受中国文化价值、分享中国思想精髓时，也难以回避前辈惯常的实用取向。
下列说法与原文相符的是：
a.部分西方学者在理解中国文化时存在实用主义倾向
b.中国学者认为中国哲学思想可以剜除西方社会弊病
c.20世纪是东西方文明相互碰撞融合的重要历史时期
d.东西交流的日趋频繁使西方学者接受中国思想文化
【中公解析】a。我们根据选项定位原文：a项，根据原文最后一句“这就决定了他们在接受……回避前辈惯常的实用取向”可知，“他们”指代上文提到的“失望于西方文明的一代求索者”即部分西方学者，“接受中国文化价值、分享中国思想精髓”即理解中国文化，“难以回避前辈惯常的实用取向”说明存在实用主义倾向。因此，a选项与文意相符，保留。
b项，根据原文第二句，“他们都梦想用中国哲学精神来根治西方社会弊病”，“他们”指代西方学者，而非中国学者，属于偷换概念，与原文不符，排除b。
c项，根据第一句“东西日趋频繁的交流和接触”无法推出是否是“重要历史时期”，所以“重要历史时期”属于无中生有，与原文不符，排除c。
d项，根据文段我们知道“东西交流的日趋频繁”并非是“西方学者接受中国思想文化”的原因，属于强加因果，与原文不符，排除d。
所以，本题选择a项。
通过这道题目的练习，相信大家已经对细节判断题有了初步的掌握，考生们在做细节判断题时，首先要通过问法辨别题型;其次，进行找“茬”比对;最后确定正确选项。在接下来的备考过程中，大家也要多多做题熟练掌握解题技巧，考试中能够运用自如。
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一、与他人沟通时，应注意沟通的方式和场合。沟通的方式影响着沟通的效果，同样是一句话，用不同的方式说出来，劝说的效果大有不同。比如说，向领导提建议，不应过于直接，应注重委婉，可以采用汇报或请教的方式来提。同样，沟通的场合也格外需要注意，比如，单位的老同事在同事中往往很有威望，所以要注意一般不要当众批评，否则容易导致反效果。
二、劝说他人时，应将心比心，站在对方的立场来思考;劝说内容应切中劝说对象的核心利益。例如，劝说小店老板将摆在马路两旁的货物收起、不要占道经营时，如果只跟他分析占道经营对交通的影响、让他人出入不便等，劝说效果相对较差。如能告诉老板货物摆在路中间容易被来往车辆撞坏，或结合小区实际条件分析，放在路上的货物可能会被小区里的儿童踩坏，绊倒老人还需要承担医药费损失，劝说效果会相对较好。
三、劝说时，应结合劝说对象的身份，分析其行为动机。即使两人所面临的问题相同，如果行为原因不同，劝说内容也应加以变化。例如：工作组中一名同事老王和一名新同事小李，都没有按照规定的步骤完成工作，缩减了工作流程，导致工作任务出错。在劝说老王时，我们应该想到，他作为老同事，对工作的步骤和工作要求非常熟悉，之所以会删减步骤，主要是出于侥幸心理和偷懒心理。作为老同事他比较好面子，看重在同事当中的威望，因此在劝说老王时，我们可以更多地将劝说的侧重点集中于他给年轻同事带来的榜样示范作用。而小李作为新同事，私自删减工作步骤的原因可能是对规章制度不熟悉、对老王有样学样，他所在乎的并不是在同事心目中的威望，而是自己留给领导的初印象以及未来的职业前景。因此，在劝说小李时，劝说内容又有所不同。
四、解决人际矛盾时，要明确以工作为重的基本原则。我们解决人际矛盾的主要目的，是为了不让它影响工作的进度。因此，题干中明确提到因为人际矛盾而导致工作进度慢的，要尽快赶上进度;对于题目当中提到因为工作失误而产生人际矛盾的，在消除与同事之间的误会后，也应及时修正工作中的失误。比如，由于我的工作效率太低，导致同事不愿意和我合作，那么在向同事真诚致歉并且解释原因之后，也应该通过请教老同事、查找相关专业书籍、参考过去的工作档案，或者是加班加点的方式，尽量追赶进度，提高自己的工作效率，这样才能不影响整个团队的工作效果。
第一种方法是提出问题，引发思考。通过引发听众的思考让其对演讲的主题感兴趣，并且非常自然地引出核心的观点和思想，这是很常见的引入设计。比如以“学会放弃”这个演讲题目为例，我们在引入的时候可以引发听众思考坚持与放弃的关系。具体引入可以如下设计：大家好，我今天演讲的题目是学会放弃。从小老师就告诉我们坚持才能胜利，愚公移山的故事深深刻在我们脑海里。然而，真的什么情况下都应该选择坚持吗?适当的放弃会不会也不失为一种明智的选择呢?比如愚公如果选择搬家，会不会更加方便快捷呢?因此，我今天想和大家探讨的是学会放弃。
第二种方法是故事引入，引出主旨。这里的故事可以是一些寓言故事，可以是一些小说影视剧中的故事情节，可以是名人事迹，也可以是关于自身的经历。值得注意的是，这里的故事设计需要接地气引人入胜，这样才能吸引听众。以“学会放弃”为例，具体引入可以如下设计：大家好，我今天演讲的题目是学会放弃。最近，我听到一个故事很受启发。说是有一只羊想要去山顶吃草，于是它坚持不懈克服千难险阻爬到了山顶，发现山顶根本就没有草，而山坡上有很多的草这只羊都没有看到。表面上看，这只羊非常坚韧勇于克服困难值得歌颂，可是最终竹篮打水一场空的结局让我们唏嘘。因此我在思考，是否所有的坚持都有意义?今天我要和大家分享的话题是学会放弃。
第三种方法是设计互动，自然导入。在演讲的一开头和听众之间进行一番互动提问，根据听众的回答自然切入演讲主题。当然，在面试考场上考官是不会回答我们的问题，这个时候就需要我们自问自答，去设想听众可能会有的回答。以“学会放弃”为例，具体引入可以如下设计：大家好，我今天演讲的题目是学会放弃。我想问大家，一个人想要成功最应当具备的素质是什么?有的人可能会说抓住机遇，有的人可能会说坚持，有的人可能觉得细节决定成败。我想每个人都讲的都道理，但是我今天想要和大家分享的一个成功要素是几乎所有人都会忽略的，甚至很多人无法理解的，那就是“学会放弃”。
因此，中公教育提醒广大考生，灵活运用一些方法和技巧去设计演讲的引入，引发听众思考，自然切入主题，如此演讲便成功了一半。
事业单位面试热点：新时代青年应该如何阅读进入阅读模式
2022-06-16 13:45:57| 来源：中公事业单位考试网杨亮
【模拟试题】
当下，人们的阅读方式早已不仅限于纸质书籍，电子书、听书等多种方式让阅读触手可及。谈谈你认为新时代青年人应该如何阅读。
【中公解析】
一、表明态度。
从古至今，书籍一直是传递知识，传承文化，传播思想的重要载体。我们也有听过很多类似“读万卷书，行万里路”的名言。而在科技迅猛发展的今天，信息的传递方式多种多样，知识的获取成本越来越低。“啃书本”的现象好像不能跟上时代步伐，但我认为，新时代青年也应该秉持着居敬持志，循序致精的理念，从每本书籍里汲取营养和智慧。
二、谈新时代青年人如何阅读。
1.居敬持志。在读书的过程中要明确目标，保持敬畏之心。
(1)青年人读书要有明确的目标。结合自己的工作和生活现状，充分的自我审视，结合社会的发展进程。以服务社会，提升自己，增长技能，强化思想，改变认知等为目标。
(2)青年人读书要保持敬畏之心。要对书籍、作者、知识、技能有敬畏之心。怀着空杯心态，对每一种理论，每一项技能，每一个知识都充分思考仔细分析，取长补短。
2.循序致精。在读书的过程中要戒骄戒躁，不断汲取精华。
(1)青年人读书要戒骄戒躁。在读书的过长中，往往会有贪图进度，被外界影响、难以坚持等现象。如果青年人读书不能戒骄戒躁，那么即便读书的时间很长、次数很多、数量很大，也达不到预期的效果。所以青年人在读书的过程中要稳住心态，不急躁、不贪心，从每个细节入手，仔细品味，深刻理解，让知识融会贯通。
(2)青年人读书要汲取精华。现在市面上的书籍种类繁杂、内容多样，甚至会出现一些内容粗制滥造，经不起推敲，盲目抄袭，词不达意等现象。所以在读书的过程中仔细辨识，多读经典，遇见问题及时论证，从每本书籍中汲取力量。
(责任编辑：zc)
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